MAESTRO(A) EXTRA DE INGLÉS

Buscamos Maestro(a) Extra de Inglés para impartir clases extracurriculares, fomentando el aprendizaje del idioma a través de actividades dinámicas y significativas. Requisitos Licenciatura en Educación, Lenguas Extranjeras o afín. Dominio del idioma inglés. Experiencia impartiendo clases a niños y/o adolescentes (deseable). Gusto por la docencia, creatividad y manejo de grupo. Compromiso y actitud de servicio. Conocimiento técnico en gramática, vocabulario y pronunciación inglesa, y técnicas efectivas para enseñar a hablantes no nativos. Dominio de herramientas tecnológicas de enseñanza (plataformas de aprendizaje digital, recursos multimedia). Conocimiento de los reglamentos internos y CCM, proyectos institucionales, taxonomía de Bloom y lineamientos de evaluación. Capacidad para impartir clases en grupos pequeños o individuales, diseñar actividades lúdicas, organizar juegos y dinámicas de inglés en el aula. Valores: compromiso con la educación, responsabilidad en la enseñanza y pasión por el aprendizaje. Responsabilidades Llevar a cabo las funciones encomendadas por la coordinación con el propósito de recibir entrenamiento para poder suplir a una maestra titular. 1ª y 2ª Semana: En el horario de 2:15 a 3:20 recibirá capacitación en misión, visión, filosofía educativa, metodología, reglamento interno de maestros, reglamento CCM, guardias, proyectos institucionales, horario, materias y frecuencias, currículo, relación de tareas, taxonomía de Bloom, lineamientos para exámenes y rutinas. Observación de clases de forma horizontal de dos materias durante la primer semana y dos o tres materias diferentes durante la segunda semana (ver horario adjunto). Tomar notas y presentar a la coordinadora. 3ª a 5ª Semana: Preparar la planeación, basándose en el planbook de la maestra y dar la clase preparada. La coordinadora revisará la planeación antes de la clase y el material didáctico. Revisar los 5 pasos: 1) Conocimiento previo 2) Introducción 3) Actividad guiada 4) Actividad independiente 5) Evaluación del aprendizaje. 6ª y 7ª Semana: Hacer una evaluación, entregar a coordinación para su revisión, aplicarla y registrar tanto manual como electrónicamente. 8ª Semana: La maestra en entrenamiento realizará la planeación de toda la semana del grupo bajo la supervisión de la titular. 9ª Semana: La coordinadora asignará un grupo y/o grado diferente para que la maestra en entrenamiento repita las actividades de las semanas 3, 4 y 5. Proporcionar clases adicionales de inglés a los estudiantes. Evaluar el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación. Colaborar con otros maestros en la planificación de actividades relacionadas con el idioma. Preparar y utilizar materiales educativos adecuados para diferentes niveles. #J-18808-Ljbffr

Creado: Jue, 01 de Ene de 1970